【摘 要】
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足球这项运动具有欣赏性与趣味性,也具有一定的对抗性,作为一种群体运动,有效的足球练习不仅可以起到锻炼身体,增强体质的作用,同时也可以培养学生团结协作的优秀品质.在初中体育教学中,足球占据了较大比重,对于培养学生勇于拼搏精神有较好的促进作用.在新课改的背景下,初中体育学科核心素养对于足球教学提出了更高要求,在教学中,要进一步贯彻落实校园足球文化建设工作,推动校园足球运动发展.本文首先对初中体育足球教学中存在的问题进行罗列,之后对合作学习模式在初中体育足球教学中的应用进行分析.
【机 构】
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甘肃省天水市甘谷县西关中学,甘肃 天水 741200
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足球这项运动具有欣赏性与趣味性,也具有一定的对抗性,作为一种群体运动,有效的足球练习不仅可以起到锻炼身体,增强体质的作用,同时也可以培养学生团结协作的优秀品质.在初中体育教学中,足球占据了较大比重,对于培养学生勇于拼搏精神有较好的促进作用.在新课改的背景下,初中体育学科核心素养对于足球教学提出了更高要求,在教学中,要进一步贯彻落实校园足球文化建设工作,推动校园足球运动发展.本文首先对初中体育足球教学中存在的问题进行罗列,之后对合作学习模式在初中体育足球教学中的应用进行分析.
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