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【摘 要】
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该文从数据结构的课程特点出发,根据学生的特性和目前教学中存在的问题,分析传统教学模式的不足,给出如何实施教学过程以提高教学效果的方法。
【机 构】
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吉首大学师范学院
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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吉首大学校级科研项目资助（08JD069）
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