论文部分内容阅读
作为新课程改革的一部分,小学体育强调要突出学生的主体地位,要求教师转变教育观念和模式.根据学生的个体差异,鼓励每个学生充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习积极性,构建小学体育的多样性,通过对影响小学体育课堂高效性的因素进行深入分析,提出了建立有效的小学体育课程、情境训练、游戏教学、教师专业素质和多样化教学等方面的建议.