【摘 要】
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大师的礼让rn姚秦川rn1915年6月的一天,德国著名音乐家理查·施特劳斯打算在法兰克福的罗马广场上免费举办一场小型音乐会,一来想将音乐会筹集到的资金捐赠给当地福利院的孩子们,二来也想以此感谢那些支持他和喜爱他的德国市民.rn为了这次音乐会能够顺利举行,施特劳斯提前一个礼拜精心准备.很快就到了演出的那一天.一切收拾妥当后,施特劳斯正准备起身前往罗马广场,他的助手急急忙忙跑来告诉他,在他们准备演出的广场上,不知什么时候多出了一位“不速之客”:一位双目失明的少年正在广场上拉小提琴.他们不知如何处理此事,特来和
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大师的礼让rn姚秦川rn1915年6月的一天,德国著名音乐家理查·施特劳斯打算在法兰克福的罗马广场上免费举办一场小型音乐会,一来想将音乐会筹集到的资金捐赠给当地福利院的孩子们,二来也想以此感谢那些支持他和喜爱他的德国市民.rn为了这次音乐会能够顺利举行,施特劳斯提前一个礼拜精心准备.很快就到了演出的那一天.一切收拾妥当后,施特劳斯正准备起身前往罗马广场,他的助手急急忙忙跑来告诉他,在他们准备演出的广场上,不知什么时候多出了一位“不速之客”:一位双目失明的少年正在广场上拉小提琴.他们不知如何处理此事,特来和施特劳斯商量.rn施特劳斯知道,这次演出的消息早已通过媒体告知了广大市民,如果演出不能按时举行,势必会让等待观看演出的群众空欢喜一场,也会让自己失信.施特劳斯站在房间里,整整思忖了5分钟,最后,他什么话也没说,带着助手赶往罗马广场.
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秋天到了,小树叶 们纷纷变成了金黄色,爱美的小树叶们好想穿 上像彩虹姐姐一样漂亮 的衣服呀!宝宝,请你 按照规律帮它们涂上相 应的颜色吧!
《3～6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在科学领域指出:“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程……成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力.”
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卡耐基曾在《人性的弱点》一书中写道:“一个人的成功,80％靠的是人际交往能力,20％才是他的专业知识.”可见,人际交往能力对人成长和发展的重要性.随着社会的进步和科技的发展,善于与他人合作分享是时代的要求,也是幼儿日后生存和发展所必需的品质.
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