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目前省内大部分高职院校都存在专职心理老师配比不足的情况,在组织实施及具体开展工作中,需要分院二级心理工作站实际承担大量的具体工作.本文基于对高职院校二级心理工作站全面建设及工作实效性的思考,围绕二级心理工作站建设要求、师资配备、专业培养、工作规范、工作内容、考核评价等方面进行探索.
高职院校二级心理工作站建设实效性探析
【摘 要】
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目前省内大部分高职院校都存在专职心理老师配比不足的情况,在组织实施及具体开展工作中,需要分院二级心理工作站实际承担大量的具体工作.本文基于对高职院校二级心理工作站
【机 构】
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江苏南京 210023
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2017年23期
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