创设积极情境,感受英语魅力——试论初中英语课堂教学艺术

来源 :学子(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guanxming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>初中英语写作教学中,不仅要让学生掌握基本知识点,同时也要注重培养学生团队合作能力,为他们以后走向工作岗位更好开展自己的工作打下基础。为培养学生团队合作精神,采用合作学习是一种良好的方式,这样不仅能让学生掌握知识点,还能促进师生之间的交流与互动,在合作过程中完成学习任务,掌握写作技巧,促进教学效果提升。一、合作学习在初中英语写作中的应用意义合作学习指的是将学生分为不同学习小组,由任课老师
其他文献
<正>数学家克莱因说:"音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。"教师要勤于修炼内功,积累文
本文基于初中语文写作教学中所面临的问题和写作心理转换理论这一科学理论对中学语文写作教学的积极意义,探寻写作心理转换理论在教学实践中的具体应用和教学实例,为初中语文
培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的要求,也是教学改革的方向.师生关系、主体意识、教学方法等方面的问题,直接关系到学生创新能力的培养.小学英语课堂也是学生创新的
阅读教学的重要地位不言而喻,而作为初中语文教师就要学会逐渐优化自己的教学方法,让学生在细读文本的过程中获得深刻的体验,提高学生的阅读能力.新课改的下的语文课堂要求教
创新教育问题是今日世界各国共同面临、关乎社会发展的重要问题.要把素质教育引向深入必须开展创新教育,而创新教育的主要任务是培养学生的创造性思维.这已成为我们教育教学
刘英陶教授等所著的<河北省农村初中教育研究>一书,通过对河北农村初中教育的调查研究,揭示了农村初中教育中存在的问题,提出了农村初中教育改革与发展的思路,是一项很有价值
中枢神经系统神经干细胞(neural stem cells.NSCs)的发现,为治疗多种神经系统疾病带来了希望,显示了中枢神经系统具有一定的自我修复潜能。大量研究已经证实,脑缺血可以激活成年脑
随着社会的发展和文明的进步,塑造健全的人格越来越成为教育的重要责任和核心任务之一。儿童和青少年正处于人格发展的形成期和塑造期,素质教育的重要内容之一,就是要培养学生良
现在大多数中学生怕写作文,这是语文教师深有体会的.如何指导学生写好作文?如何提高学生的写作能力?如何让语文教师从繁重的作文堆里解放出来?&#39;接力作文&#39;是解决问题
在课堂教学中,根据教学内容和学生认知特点,科学而巧妙的设计问题情景,是激发学生学习的主动性和探索欲望、开拓思维、培养能力,提高素质的重要措施.本文提出了设计物理课堂