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本文简要分析了研究型大学教学与科研的冲突,并根据研究型大学与普通大学的区别,提出以"研究性"为导向的本科生教学模式以及本科生教学改革的若干设想.
研究型大学本科生教学的困惑与方略
【摘 要】
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本文简要分析了研究型大学教学与科研的冲突,并根据研究型大学与普通大学的区别,提出以"研究性"为导向的本科生教学模式以及本科生教学改革的若干设想.
【机 构】
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浙江大学高等教育研究所
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2001年4期
【基金项目】
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韩国高等教育财团国际学者交流项目
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