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科学教师应该关注实验的有效性,挖掘和提升实验的教学功能.在设计和安排实验时,教师应考虑实验的趣味性、综合性和成败性,努力提升实验的探究意识、实验的效率和效益,为提高科学教学的有效性服务.
以实验教学为抓手,提高科学教学的有效性
【摘 要】
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科学教师应该关注实验的有效性,挖掘和提升实验的教学功能.在设计和安排实验时,教师应考虑实验的趣味性、综合性和成败性,努力提升实验的探究意识、实验的效率和效益,为提高
【机 构】
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浙江省杭州余杭信达外国语学校,浙江杭州,311100
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2010年11期
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