【摘 要】
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传统学习方式过分突出接受和掌握,冷落结合和探究,缺乏对智慧的挑战和好奇心的激发。合作创新学习作为一种新的地理课堂学习方式,它不仅要求教师应从“秧田式”教学转到“圆
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传统学习方式过分突出接受和掌握,冷落结合和探究,缺乏对智慧的挑战和好奇心的激发。合作创新学习作为一种新的地理课堂学习方式,它不仅要求教师应从“秧田式”教学转到“圆桌型”教学,更多的是体现一种新的教育教学理念:让学生在自主探究中进行小组合作学习,注重引导、合作、交流,达到共同发展、共同提高的最终目的。
The traditional way of learning is over-emphasizing acceptance and mastery, cold-bloodedness and inquiry, lack of challenge to wisdom and curiosity. Cooperative innovation learning as a new way of learning in geography classroom not only requires teachers to transfer from “seedling ” teaching to “round table ” teaching, but also embodies a new concept of education and teaching: letting students In the independent study of group cooperation learning, pay attention to guiding, cooperation and exchange, to achieve common development and common development of the ultimate goal.
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