论文部分内容阅读
医学微生物学是一门重要的基础课,内容涉及面广、理论性和实践性强,与临床联系紧密。但内容繁琐,易懂难记,学生学习效果不佳。总结在医学微生物教学过程中增加口语考试的体会,以提高教学效果。
医学微生物学实验教学增加口语考试的体会
【摘 要】
：
医学微生物学是一门重要的基础课,内容涉及面广、理论性和实践性强,与临床联系紧密。但内容繁琐,易懂难记,学生学习效果不佳。总结在医学微生物教学过程中增加口语考试的体会
【机 构】
：
三峡大学医学院微生物学教研室
【出 处】
：
山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
：
2011年6期
【基金项目】
：
三峡大学教学研究基金资助项目（J2009008）
其他文献
在组织形象管理中应用项目管理技术，不仅可以为教学组织形象管理提供标准化的管理模式，而且还能够提高塑造效率。本论文主要探讨项目管理技术在教育组织形象管理中应用。
虚拟现实技术是一项新兴的计算机技术，介绍了虚拟现实技术的概念及特征，分析了生理学教学的现状，着重对虚拟现实技术在生理学实践教学中的应用及其优缺点进行讨论和阐述。
从药学专业无机化学学科特点出发,精心筛选教材和教学内容,遵循教育学、心理学的基本原理,按照教学规律进行教学。灵活运用多样的教学方法和多种教学手段,充分调动学生的学习
随着医学科学及医学教育的发展,为适应当前教学发展的需要,改革传统的药理学教学模式和教学方法已是势在必行。从提高教师教学水平、编写特色教材、不断改进教学方法等方面进
以课程系统整合和学导式教学、PBL教学改革为基础,在基础医学七年制学生中建立和开展了以导师制为核心、早期接触科研工作和全程参与科研课题的研究型教学模式,着重培养长学
培养具有创新精神和实践能力的人才是当前高等教育的主要任务,探索性实验是培养高素质创新人才的有效途径之一。在教学实践中,将探索性实验与学生的实习工作有机衔接,将技能
从宏观到微观、从定性到定量，体现了化学科学发展的趋势。对物质组成的微观研究和定量研究使化学摆脱了经验形态。全日制义务教育化学课程标准中，“物质构成的奥秘”的主题界定