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在分析双语教学效果影响因素的基础上，结合供应链管理双语教学以及物流工程专业学生的特点，从教材选择、教学内容安排、教学形式、教学方法等多个方面探讨了供应链管理双语教学的经验。
供应链管理课程双语教学的探索研究
【摘 要】
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在分析双语教学效果影响因素的基础上，结合供应链管理双语教学以及物流工程专业学生的特点，从教材选择、教学内容安排、教学形式、教学方法等多个方面探讨了供应链管理双语教学
【机 构】
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同济大学交通运输工程学院
【出 处】
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同济教育研究
【发表日期】
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2010年4期
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