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学生学习数学的过程是主动探索、自主构建的过程.它强调学生带着自己原有的知识背景、活动经验和理解走进学习活动,让学生亲身经历知识的形成和发展过程,其目的是获得数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.
以学生的视角关注课堂
【摘 要】
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学生学习数学的过程是主动探索、自主构建的过程.它强调学生带着自己原有的知识背景、活动经验和理解走进学习活动,让学生亲身经历知识的形成和发展过程,其目的是获得数学理
【出 处】
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教书育人（教师新概念）
【发表日期】
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2007年6期
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