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内容的高度抽象是数学的主要特征之一。为使学生在学习过程中能够不断适应这一特征,教师在平时的习题解答中,应该善于抓住一些典型的习题,引导学生进行由特殊到一般,由具体到抽象能力的训练,从而培养学生推广与推想的能力,达到训练学生独立工作与创造工作的目的。
从一道习题的推广谈推想能力的培养
【摘 要】
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内容的高度抽象是数学的主要特征之一。为使学生在学习过程中能够不断适应这一特征,教师在平时的习题解答中,应该善于抓住一些典型的习题,引导学生进行由特殊到一般,由具体到
【机 构】
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新疆伊宁县七○团一中
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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1993年6期
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