【摘 要】
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作文是一项创造性的实践活动,体现了学生语文的综合素质。然而,要教好学生的作文,备课很关键,作文备课要有创意也就是说备课要和以往有所不同。小学语文教育大纲指出“作文是
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作文是一项创造性的实践活动,体现了学生语文的综合素质。然而,要教好学生的作文,备课很关键,作文备课要有创意也就是说备课要和以往有所不同。小学语文教育大纲指出“作文是让学生把自己看到的、听到的、想到的、有意义的内容用文字的形式表达出来。”然而,在过去的作文教学中,命题、指导、纠正和评价几乎都是老师的片面工作:在作文课上,学生被要求在老师给出简短而认真的阐述后立即写作。此时,学生们既没有心理准备,也没有为内容做好准备。大多数学生为了满足老师的要求,把他们在校内和校外看到的有意义的内容放在一边。
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