【摘 要】
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为客观地评价教学质量和教学效果,发现教学过程中的薄弱环节以及存在的问题,在进行了考核方法改革建立标准化试卷的基础上,对卫生统计学期末考试试卷进行综合分析与评价。结
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为客观地评价教学质量和教学效果,发现教学过程中的薄弱环节以及存在的问题,在进行了考核方法改革建立标准化试卷的基础上,对卫生统计学期末考试试卷进行综合分析与评价。结果显示,此次测试平均分较低,标准差偏大,成绩服从正态分布,难题比重过大,区分度、信度较好。学生主观题得分偏低,综合应用能力不强,教师在今后的教学中要注意针对相关知识点多实践,使学生融会贯通。
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