【摘 要】
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识字教学并非教会学生简单地记住文字,而是在记忆的基础上,教学会学生如何使用文字,使之成为学生必备的一门技能。本文拟结合多媒体技术的应用探究如何改进学生识字兴趣不足
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识字教学并非教会学生简单地记住文字,而是在记忆的基础上,教学会学生如何使用文字,使之成为学生必备的一门技能。本文拟结合多媒体技术的应用探究如何改进学生识字兴趣不足、识字效率低下和识字回生等问题。
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