高中化学小组合作学习的探索

来源 :空中美语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangzexv001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如今新课程改革在逐步的发展,致使教师在对高中化学进行教学时运用了各种先进的学习方式,最为常见的就是小组合作学习,教师利用这种学习方式对学生展开教学,可以逐步地使化学课堂的教学质量以及效率得到提升,小组合作学习也可以使学生之间达到互帮互助,进一步的学生的学习兴趣就会充分的得到激发。本文从“激发学生参与合作的热情,发挥学生的团队精神,成功实现小组合作”三个方面,阐述了教师在课堂当中如何引导学生展开小组合作学习。
其他文献
基于新课程改革背景下,教师在进行小学数学的教学时,最需要思考的一个问题就是怎样才能够帮助学生提高动手操作能力。本文从鼓励探究学习、多媒体辅助学习、小组合作学习这三个
对小学科学课堂探索和教学有效性的提高,不仅是深化课程改革的根本要求,同时也是提高科学课堂教学效率的基本问题,如何提高小学科学课堂的教学有效性,是当下的最关键问题之一。对
当前我国新课程改革速度不断加快,相应考试的内容也在不断地变化,这便要求教师的课程教授以及学生的学习要与当前的课程改革相适应。所以教师需要从高考的角度来进行教授,调整地
探究性学习模式能够有效地帮助学生提高主动思考、主动探究的能力,促使其发挥主观能能动性,不断提升自我头脑。同时,随着新课标改革的不断深入和推进,传统的教学思想和模式也应进
在学生自主学习能力培养要求不断提升的背景下,翻转课堂模式在教育领域中得到了广泛的应用,这种教学模式不仅突破了传统课堂教学模式的时间和空间限制,而且还极大地满足了学生的
当代社会教育事业的不断发展,在教学上也涌出了许多的新的教学方式。其中,高中地理教学的教改方式成了社会上教学人士关注的热点,然而,对于如何适应时代的潮流,在高中地理教学中产
本文通过教师错题整理,并对错题进行教学研究,把之成为教学设计、教学实施的重要素材后,提高教师教的针对性和学生学习的效率,从而达到给学生减负,并通过提高教学质量来达到给学生
在初中地理教学的过程中,实施图像教学的方法,是地理教师需要重点思考的。在实际教学的过程当中,教师需要灵活的使用地理教材里的图像,帮助学生调动起学习地理的积极性。基于此,本
素质教育理念是现代化教育所倡导的教育理念,提倡在教学中重视对学生进行道德品质的培养,促进学生核心素养的养成和全面发展。所以,在初中生的教学实践中,应将德育教育纳为重点工
在高中生物的课堂教学过程中,教师往往需要利用生物实验对学生进行进一步讲解,让学生能够对高中生物知识产生更深层次的理解,并通过现象观察事物的本质,提高学生对高中生物课本知