论文部分内容阅读
课堂提问是教学活动中一项必不可少的重要内容，在初中化学课堂教学中也不例外。通rn过教师有效的提问，不仅能增强师生之间的互动，活跃课堂氛围，还能培养学生自主发现问rn题的能力，帮助学生更好地理解消化知识。有效的课堂提问对于学生而言具有提示、启发、rn强化等重要作用，然而要如何开展有效的课堂提问成为了当前初中化学教师们亟待解决的难rn题。鉴于此，本文现就结合教学实例，着重对中学化学课堂教学中教师如何进行有效提问的rn策略展开分析探讨