【摘 要】
:
小学数学是启蒙性基础学科,教学的主要目的就是让学生们掌握必备的数学技能,以便能准确的运用数学知识解决生活中遇到的问题,而数学的教学内容大都与人们的日常生活息息相关
论文部分内容阅读
小学数学是启蒙性基础学科,教学的主要目的就是让学生们掌握必备的数学技能,以便能准确的运用数学知识解决生活中遇到的问题,而数学的教学内容大都与人们的日常生活息息相关。可以说生活中处处充满了数学问题,因而在数学教学中也应当将其与生活相结合,改变传统教学模式下枯燥无味的课堂,更新教学方式方法,让学生将学到的数学知识运用在日常生活中,并解决实际问题,体现出数学的价值。本文旨在针对小学数学课堂中如何将数学与生活融合起来的途径进行分析,以便为小学数学教学提供有价值的指导。
其他文献
山东省菏泽市在去年建设完成22座乡镇污水处理站的基础上,今年确定再建设47座乡镇污水处理站,确保全市建有污水处理设施的乡镇占到乡镇总数的50%左右。
中职就是中等职业学校的简称。这种教育形式是我国教育体系的一个重要组成部分。我国从很久以前就存在着重理论不重实践的一些不好现象,这种思想在教育体系的建立过程中也一
平面设计作为专业课程在技工院校普遍开设,现如今的教学方法、教学手段等存在一定的滞后性。教学是师生的双边活动,如何使这种双边活动达到最优化组合。教师应当结合学生特点
班主任的工作在初中教学管理中占据着重要的地位,也是连接学校管理和学生教育工作的关键枢纽。传统的初中班主任管理工作对整个初中教育的发展起到了很大的促进作用,但随着社会
新课改大力提倡,在小学数学教学中,要充分重视对学生创新能力的培养.为了能够有效培养学生的数学创新能力,一定要树立好创新教育的观念.在实际工作中,要更新教育工作者的教学