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《思品》新课标强调：学生的发展应是多领域的发展，包括知识、情感、价值观。本文从激发兴趣、自主合作探究课堂教学、生活化课堂、促进师生的情感交融、关注学生情感体验、重视教学评价、学法指导方面关注学生在课堂学习中的情感体验、能力培养，从而实现思想品德课程标准，搞好思品课堂教学，使思品课堂成为最受学生喜欢的课堂。