论文部分内容阅读
林木有性杂交是林木育种学实验教学过程非常经典的一个实验内容.在传统教学中由于受到教学时长、实验周期等客观因素的限制,很难达到预期的效果.利用VR技术进行实验探究,既可打破时空的限制,帮助学生形成完整的知识框架,又可提高学生学习兴趣,改善教学效果,为新农科背景下的林学专业创新型人才培养奠定基础.
VR技术在林木育种学实验教学中的探索与实践r——以《林木有性杂交》实验为例
【摘 要】
：
林木有性杂交是林木育种学实验教学过程非常经典的一个实验内容.在传统教学中由于受到教学时长、实验周期等客观因素的限制,很难达到预期的效果.利用VR技术进行实验探究,既可打破时空的限制,帮助学生形成完整的知识框架,又可提高学生学习兴趣,改善教学效果,为新农科背景下的林学专业创新型人才培养奠定基础.
【机 构】
：
江西农业大学 江西省森林培育重点实验室/江西特色林木资源培育与利用2011协同创新中心,江西 南昌 330045
【出 处】
：
生物灾害科学
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
[目的]杨树灰斑病是危害杨树较重的一种真菌病害,幼树和苗期发生严重,了解其发病规律并及时防控尤为重要.[方法]采用定点系统观察和大面积调查相结合的方法,对杨树灰斑病的发生规律进行调查,同时探讨不同杀菌剂对其防控效果.[结果]该病在菏泽市6月下旬开始发病,8月为发病盛发期,10月下旬基本停止蔓延.地势低洼、林间湿度大的林地病害发生早且重.杨树灰斑病的发生与林分类型、立地条件、株行距和抚育措施密切相关.相同树龄、相同林分类型片林、相同株行距瘠薄地发生重,非瘠薄地发生轻.采取抚育措施的与未采取抚育措施的相比,发
【目的】为验证并推广江南茶区多雨汛期天气适用的生物农药,实施茶园病虫害绿色防控技术,进行了4种杀虫剂对茶园尺蛾类害虫的田间药效试验。【方法】于尺蛾科害虫二、三代幼虫高峰期,设2.5%联苯菊酯乳油、4.5%高效氯氰菊酯乳油、100亿抱子/mL短稳杆菌、20亿PIB/mL甘蓝夜蛾核型多角体病毒(Mamestra brassicae L.nuclear polyhedrosis virus,简称MbNPV)、清水对照5个处理,开展田间防效试验。【结果】药后3 d,2.5%联苯菊酯和4.5%高效氯氰菊酯速效性优于
[目的]随着气象灾害越发频繁,如何提升农户气象灾害适应行为能力成为当前亟待解决的问题,了解当前农户应对气象灾害能力现状是提升农户适应能力的前提.以江西省229户种粮大户为例,对其适应行为能力综合绩效进行评价.[方法]以社会绩效、经济绩效、环境绩效为评价指标体系,采用层次分析法确定指标权重,运用模糊综合评价法获取其适应行为能力的绩效评价结果.[结果]社会绩效、经济绩效、环境绩效的最大隶属度为0.5452、0.5992、0.7998,评价结果为“一般”、“一般”、“较差”.其中,社会绩效得分最高,为67.65
在工业发达、农业集约化程度较高的区域氮沉降增高仍然很突出。为明晰氮沉降类型及其强度对土壤碳氮的影响,研究了多形态、多水平氮添加下落叶松人工林的土壤碳排放及土壤碳氮的变化。结果表明,NH_4~+-N添加低、中、高3种水平每年土壤碳排放量分别比对照增加了253.81、17.15和5.69 g C·m~(-2); NO_3~--N添加低、中氮两种水平分别比对照增加了203.37和111.06 g C·m
课程思政是高校理工课程重要的组成部分,理工专业课如何在课堂教学中融入思政元素是教师面临的严峻现实课题.以环境科学与工程专业主干课《水污染控制工程》为例,分析了农林院校理工专业课程工具理性和学科交叉不明显的特点,探索结合农林院校特色充分挖掘课程思政元素,与课程内容有机融合构建“三阶课堂”的思政教学体系;同时以课程3个思政案例为例,探讨基于课程内容深度融合思政元素,实现理工课程“春风化雨”课程思政的实践教学经验.
红脂大小蠹是我国重要的林业外来入侵害虫,给我国林业生产和生态建设造成了严重损害。分析其天敌使用概况,可为红脂大小蠹乃至整个小蠹类害虫的生物防治提供参考。基于红脂大小蠹在我国发生危害的相关研究,对其天敌使用情况进行了梳理和汇总。概述了现阶段红脂大小蠹的危害和传播情况,详细统计了捕食性天敌和寄生性天敌种类,分析了我国历年来利用天敌进行生物防治取得的成果。可为进一步系统地研究红脂大小蠹天敌组成、优质天敌资源的筛选、天敌内部成员互作关系和生态对策等提供参考。
农学类专业课程的思政教育是培养我国知农爱农创新人才的重要途径。特种作物栽培学蕴含丰富的思政元素和精神内涵,是开展思政教育的良好载体。研究从教师课程思政意识和能力的培养、课程思政元素的挖掘、课程思政教育开展的方法等多方面进行思考和实践,旨在提高特种作物栽培学课程的思政育人效果,并为其它农学专业课程的思政建设提供参考。
大学一年级(大一)是大学生转变学习方式,适应大学生活的重要学习阶段.大一各学生学习成绩的变化能够较好体现其学习效果以及对大学学习方式的适应状况.据此,对大一学生两个学期的学习成绩进行了调查分析,并从性别、课程类型、学习能力、任职与社团活动4个方面对大一学生成绩变化的原因进行了深入分析.结果表明:相对于大一第一学期,第二学期学生整体成绩会有一定的下滑.相较于男生,女生的成绩更容易出现两极分化.相对于文科类的课程,大学中较难学习的为理工科类课程,和高中知识差别较大,大一学生应更注重在这类课程中的精力投入.适度
为选育出适合辽宁中南部地区推广栽植的速生抗逆杨树新品种,对引进到辽宁的欧美杨111无性系进行引种试验研究。该研究以中辽1号杨为对照,通过无性系苗期测定、多点区域生长对比试验、抗病性评价、材性及制浆造纸性能测试等,最终选育出速生、抗病性强杨树新品种欧美杨111。在辽宁绥中县,8年生欧美杨111平均胸径28.29 cm,平均树高19.5 m,平均单株材积0.577 m3,分别超过对照种中辽1号杨18.12%、11.43%和36.08%,表现出明显的速生优势。同时该品种还具有抗病性强、干形