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与高职生相比,五年制大专生年龄偏小,没有形成正确价值观,学习目的不明确、纪律观念淡薄、缺乏文明素养,给教育管理带来困难。本文作者结合工作实际,对五年制大专生现状进行分析,探寻形成原因,就如何做好五年制学生教育管理工作,提出了几项对策。
浅谈五年制大专学生的教育管理
【摘 要】
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与高职生相比,五年制大专生年龄偏小,没有形成正确价值观,学习目的不明确、纪律观念淡薄、缺乏文明素养,给教育管理带来困难。本文作者结合工作实际,对五年制大专生现状进行
【机 构】
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许昌电气职业学院
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2015年05期
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