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在浙江省新高考写作题型读后续写中,人物塑造往往是叙事过程中不可或缺的一项内容.笔者在批阅高三学生的读后续写作文时,发现部分学生经过高一高二的积累,已经能够灵活使用各种外貌、心理、神态、动作描写的语言,在叙事过程中比较自然地将故事中的主人公塑造到位,突出其性格特点,与故事的发展恰到好处地结合.
寓情于声,以声传神——谈谈voice在人物描写中的妙用
【摘 要】
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在浙江省新高考写作题型读后续写中,人物塑造往往是叙事过程中不可或缺的一项内容.笔者在批阅高三学生的读后续写作文时,发现部分学生经过高一高二的积累,已经能够灵活使用各
【机 构】
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浙江省杭州学军中学
【出 处】
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作文新天地（高中版）
【发表日期】
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2020年6期
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