【摘 要】
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目前,职业教育中普遍存在人文素质课程弱化、随意化的现象。在大力推行职业教育课程改革的今天,有效地进行人文素质课程开发,以满足社会的需要,把学生真正培养成具有健全人格
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目前,职业教育中普遍存在人文素质课程弱化、随意化的现象。在大力推行职业教育课程改革的今天,有效地进行人文素质课程开发,以满足社会的需要,把学生真正培养成具有健全人格、持续发展能力的和谐职业人是一个重要课题。文章从人文学科课程的设置、专业课程的拓展、隐性课程的开发三个方面对此进行了探讨。
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