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结合药学专业有机化学教学的实际情况,并依据药学专业的教学特征和培养目标,本文探索了激发学生兴趣的方法。同时通过对有机化学教学模式的初步探索,将传统的课堂授课与PBL教学模式、点线式教学模式、多媒体教学模式、归纳法教学模式和联想法教学模式相结合,丰富了教学手段,使得学生的学习兴趣和学习主动性显著提高,大大提升了有机化学的教学质量。