【摘 要】
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煤炭资源地质勘探中的工程地质工作应提供用于地基、边坡、井巷和采区岩(土)体稳定性分析及矿井设计和生产所需的工程地质资料。关于地基、边坡等工程地质勘探方法已有学者
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煤炭资源地质勘探中的工程地质工作应提供用于地基、边坡、井巷和采区岩(土)体稳定性分析及矿井设计和生产所需的工程地质资料。关于地基、边坡等工程地质勘探方法已有学者作过论述,井筒、巷道的工程地质工作也已起步,用于采煤设计的工程地质资料及其获得方法在煤炭资
Engineering geological work in the geological exploration of coal resources shall provide engineering geological data for the stability analysis of rocks and soils used in foundations, slopes, shaftways and mining areas and for the design and production of mines. Engineering geological exploration methods such as foundations and slopes have been discussed by scholars. The engineering geology work of wellbore and roadway has also started. The engineering geological data for coal mining design and its obtaining method are widely used in coal resources
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学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力。它是力求认识客观世界，渴望获得科学文化知识，不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。有兴趣的学习可使学生积极主动、全神贯注，甚至废寝忘食，对知识的掌握会更加迅速牢固。反之，没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。素质教育是一种全新的教育思想和教育观念，它以提高全民族整体素质为目标，以激发学生学习的主体意识，充分发挥学生的学习积极性和主动精神为切
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新课程改革正在全国范围内如火如荼地进行着，它倡导建立具有“主动参与，乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式、也就是自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。爱因斯坦说过：“興趣是最好的老师。”如果教师能把学生吸引到物理学习中来，那么一切问题都迎刃而解。《初中物理课程标准解读》也指出：新课程不只是“文本课程”，更是“体验课程”。让学生在物理课中体验学习，不仅是新课改对转变学生学习方式的要求，更是激发学
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