论文部分内容阅读
基础教育课程从理念、内容到实施都发生了很大变化。要实现数学课程改革的目标，教师是关键。高师院校学科教学论课程的主要目标是帮助学生熟悉新课程内容，学习新理念和新方法，形成新的课程观、教学观和评价观。基础教育数学课程改革对高师数学教师提出了许多新的要求。数学教师的职业教育应随着数学课程的发展而变革。