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近年来,所谓的"媒体化纪录片"日渐盛行,而传统"原生态"视角、更具"作者"特色的纪录片渐趋式微。"原生态纪录片"之美,自有其不可替代之处,其形式与意义之间的关系,更有其"只可意会不可言传"的艺术质感。本文通过分析法国"原生态纪录片"《山村犹有读书声》,揭示纪录片创作中形式与意义之间的关系。