【摘 要】
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所谓逆反心理,即抵触、不顺从的心理状态,对外界因素常想方设法予以对抗和反对.无意识教育是指:隐蔽教育目的,使受教育者在不知不觉中受到教育的教育方法.rn小学高年级学生逐
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所谓逆反心理,即抵触、不顺从的心理状态,对外界因素常想方设法予以对抗和反对.无意识教育是指:隐蔽教育目的,使受教育者在不知不觉中受到教育的教育方法.rn小学高年级学生逐渐进入青春期,生理心理发生着较大的变化,自我意识增强,在行为上表现为竭力摆脱家长和老师的依附和屈从地位.个别学生更是我行我素,不喜欢说教式的教育方法,看问题片面,情绪偏激,爱顶撞老师,甚至做出一些越轨行为.在这种情况下,教育形式过于粗暴、简单和外露,只会导致教育的零效应或负效应.然而笔者却另辟蹊径,灵活运用无意识教育原理作为矫正学生逆反心理的指针,具体采取了以下几种做法.
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