【摘 要】
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随着我国教育体制改革的不断推进,高中新课标改革的步伐也在不断的深化,按照新课标的要求,在当前的高中生物教学中,要求老师将学生的情感和人文关怀融入到生物知识教学中去,
【机 构】
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安徽省濉溪县孙疃中学,安徽 濉溪,235121
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随着我国教育体制改革的不断推进,高中新课标改革的步伐也在不断的深化,按照新课标的要求,在当前的高中生物教学中,要求老师将学生的情感和人文关怀融入到生物知识教学中去,培养学生健康积极的价值观念,建立多元化的生物教学目标和培养体系.因此,如何融合生物知识教学与人文关怀,培养学生全面素质,多元化发展目标,成为当前高中生物教学的重要课题,本文就高中生物教学中渗透人文教育的重要性和融合策略进行分析研究,旨在为新课标背景下提高高中生物教学成效,实现学生多元化发展提供参考建议.
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