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摘 要 本文主要分析了国际化人才的定义以及在国际化人才需求环境下高尔夫专业英语课程的重要性，并对高尔夫专业英语课程的改革提出了几点建议。
关键词 高尔夫 专业英语 国际化人才
一、什么是国际化人才
国际化人才是指具有国际化意识和胸怀以及国际一流的知识结构，视野和能力达到国际化水准，在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高层次人才。
专家指出，我国急需四大类国际人才分别为：1.懂得国际惯例的高级经营管理人才；2.取得国际化执业资格的高级人才；3.熟练运用外语直接工作的人才；4.计算机运用能力强的人才。国际人才的需求体现在高尔夫领域内即为：懂得国际高尔夫高级经营管理、取得国际高尔夫相关任职资格的高级人才，如国际裁判等；能熟练运用高尔夫专业英语以及计算机进行对外高球交流的人才。
二、在国际化人才需求下高尔夫专业英语课程的重要性
在国际化大趋势下，我国高尔夫行业一直持续发展，2011年中国高尔夫核心人口增长至35.8万人。随着国家旅游、体育产业政策的不断完善，加之来我国打球的外籍人员增多，高尔夫运动在我国经济和社会发展中发挥着越来越大的作用。①与之相应，高尔夫国际化人才需求逐渐增大，开设高尔夫专业的高校也越来越多。作为对外交流的语言工具，高尔夫专业英语无疑成为了一门专业必修课程。它的重要性主要体现在以下几个方面：
1.在高尔夫的从业服务中需要高尔夫英语
我国被认为是世界高尔夫运动最大的潜在发展国，每年来我国进行高尔夫旅游的外国客人都达到了50万人以上，因此，在接待外国客人时，学生的专业英语的水平将直接影响着对客服务的质量。
2.学习高尔夫球技时需要高尔夫英语
世界高尔夫男子球手排行榜前十位的球手中有90%都是以英语为母语的。（数据来自The Official World Golf Ranking： Week 2012/23-June 10th）国外有关提高高球球技的书籍、网站、教球视屏繁多，世界顶尖级的高尔夫赛事录像大部分以英文为主要语言媒介，学习国外先进的高尔夫球技、训练方法等仅仅依赖已译成中文的资料是十分有限的。
3.高尔夫赛事中需要高尔夫英语
2011年，中国职业高尔夫球赛事稳步发展，全年共举办职业赛事28场，奖金总额约为1.77亿人民币。由于奖金额度的大幅提升，吸引了一批境外高水准球员前来参赛。①在赛事准备、国际裁判、赛事服务方面需要的国际化专业英语人才大幅增加。另外，高尔夫运动的国际性决定了在国际比赛中，所有球员和裁判都会使用高尔夫专业英语进行交流，这对我国高尔夫球手的专业英语水平提出了更高要求。
4.高尔夫科研中需要高尔夫英语
国外有关高尔夫的教学和科研成果更为广泛。因此，在进行高尔夫科学研究时我们需要对国外的研究成果进行分析与引用，同样需要运用高尔夫英语去阅读大量的国外高球专业书籍、杂志和网站等，了解最新研究成果。
三、在国际化人才需求下高尔夫专业英语课程的几点改革建议
应对国际化人才的需求，高尔夫专业英语课程在人才培养模式改革方面可以尝试以下途径：
1.培养国际化跨学科专业教师
只有高素质的教师才能培养出一流的国际化人才。培养专业教师的国际化教学理念，同时提高专业教师的英语水平，逐步实现师资培训的国际化，即通过对现有的高尔夫专业教师进行出国进修、学术交流等活动强化其教学的国际化理念；并利用多种渠道（如：聘请高尔夫专业外教、举办境外高尔夫短期培训班、与国外研究机构进行国际项目的合作研究、承办国际高尔夫学术或球技交流会等）提高高尔夫教师队伍的整体国际化水平。
2.选择适当的教材
高等教育不同于岗前培训，在教材内容上应注意国际化文化内涵和知识涵盖面，应注意变专才教育为通才教育。考虑学生的实际英语水平，教材难度不宜过高。我校从2004年开始采用国防科技大学出版社的《高尔夫专业英语》教材（2012年更新到第二版），到目前已经连续使用了9年。教材精选了国外原版阅读资料，内容基本涵盖了重点的专业课程，力图提高学生阅读高尔夫专业外文书籍、网站，获取国外高尔夫最新信息以及进行高尔夫科研的能力。
3.培养具有国际竞争意识的创新性人才
改变人才培养思路，变接受式教育为启发式教育，引导学生使用高尔夫专业英语进行广泛阅读、视野开阔、学会自主学习，提高学生对新事物的反映敏感度，尤其是培养实践和敢于面对挑战的能力，促进学生个性发展与潜力开发。同时强化服务意识的培养，促进高尔夫人才的培养与国际接轨，适应国际化需求。
4.重视理论联系实际，加大实践课比例
打破传统的课堂教学模式，充分利用球场、练习场为课堂，加大实践课比重，做到理论联系实际。如在本地或在海外开设高尔夫专业英语实习基地、暑假开办国外球场实践项目、扩大与国际高尔夫学院间的学术与球技交流、加大互派留学生及交换培养高尔夫教师的力度、开设国外高尔夫远程教育课程等，为培养高尔夫国际化人才提供必要的环境。
参考文献：
[1]戴菁.高尔夫专业英语教学实用性探讨[J].宿州教育学院学报，2007，4.
[2]戴菁，程磊.高尔夫英语词汇教学存在的问题及对策[J].大家，2011，3.
作者简介：
戴菁，女，1979年生，湖南涉外经济学院外国语学院硕士讲师，从事高尔夫英语以及大学英语的教学。研究方向：高尔夫英语，英语翻译.
（作者单位：湖南涉外经济学院 ）
关键词 高尔夫 专业英语 国际化人才
一、什么是国际化人才
国际化人才是指具有国际化意识和胸怀以及国际一流的知识结构，视野和能力达到国际化水准，在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高层次人才。
专家指出，我国急需四大类国际人才分别为：1.懂得国际惯例的高级经营管理人才；2.取得国际化执业资格的高级人才；3.熟练运用外语直接工作的人才；4.计算机运用能力强的人才。国际人才的需求体现在高尔夫领域内即为：懂得国际高尔夫高级经营管理、取得国际高尔夫相关任职资格的高级人才，如国际裁判等；能熟练运用高尔夫专业英语以及计算机进行对外高球交流的人才。
二、在国际化人才需求下高尔夫专业英语课程的重要性
在国际化大趋势下，我国高尔夫行业一直持续发展，2011年中国高尔夫核心人口增长至35.8万人。随着国家旅游、体育产业政策的不断完善，加之来我国打球的外籍人员增多，高尔夫运动在我国经济和社会发展中发挥着越来越大的作用。①与之相应，高尔夫国际化人才需求逐渐增大，开设高尔夫专业的高校也越来越多。作为对外交流的语言工具，高尔夫专业英语无疑成为了一门专业必修课程。它的重要性主要体现在以下几个方面：
1.在高尔夫的从业服务中需要高尔夫英语
我国被认为是世界高尔夫运动最大的潜在发展国，每年来我国进行高尔夫旅游的外国客人都达到了50万人以上，因此，在接待外国客人时，学生的专业英语的水平将直接影响着对客服务的质量。
2.学习高尔夫球技时需要高尔夫英语
世界高尔夫男子球手排行榜前十位的球手中有90%都是以英语为母语的。（数据来自The Official World Golf Ranking： Week 2012/23-June 10th）国外有关提高高球球技的书籍、网站、教球视屏繁多，世界顶尖级的高尔夫赛事录像大部分以英文为主要语言媒介，学习国外先进的高尔夫球技、训练方法等仅仅依赖已译成中文的资料是十分有限的。
3.高尔夫赛事中需要高尔夫英语
2011年，中国职业高尔夫球赛事稳步发展，全年共举办职业赛事28场，奖金总额约为1.77亿人民币。由于奖金额度的大幅提升，吸引了一批境外高水准球员前来参赛。①在赛事准备、国际裁判、赛事服务方面需要的国际化专业英语人才大幅增加。另外，高尔夫运动的国际性决定了在国际比赛中，所有球员和裁判都会使用高尔夫专业英语进行交流，这对我国高尔夫球手的专业英语水平提出了更高要求。
4.高尔夫科研中需要高尔夫英语
国外有关高尔夫的教学和科研成果更为广泛。因此，在进行高尔夫科学研究时我们需要对国外的研究成果进行分析与引用，同样需要运用高尔夫英语去阅读大量的国外高球专业书籍、杂志和网站等，了解最新研究成果。
三、在国际化人才需求下高尔夫专业英语课程的几点改革建议
应对国际化人才的需求，高尔夫专业英语课程在人才培养模式改革方面可以尝试以下途径：
1.培养国际化跨学科专业教师
只有高素质的教师才能培养出一流的国际化人才。培养专业教师的国际化教学理念，同时提高专业教师的英语水平，逐步实现师资培训的国际化，即通过对现有的高尔夫专业教师进行出国进修、学术交流等活动强化其教学的国际化理念；并利用多种渠道（如：聘请高尔夫专业外教、举办境外高尔夫短期培训班、与国外研究机构进行国际项目的合作研究、承办国际高尔夫学术或球技交流会等）提高高尔夫教师队伍的整体国际化水平。
2.选择适当的教材
高等教育不同于岗前培训，在教材内容上应注意国际化文化内涵和知识涵盖面，应注意变专才教育为通才教育。考虑学生的实际英语水平，教材难度不宜过高。我校从2004年开始采用国防科技大学出版社的《高尔夫专业英语》教材（2012年更新到第二版），到目前已经连续使用了9年。教材精选了国外原版阅读资料，内容基本涵盖了重点的专业课程，力图提高学生阅读高尔夫专业外文书籍、网站，获取国外高尔夫最新信息以及进行高尔夫科研的能力。
3.培养具有国际竞争意识的创新性人才
改变人才培养思路，变接受式教育为启发式教育，引导学生使用高尔夫专业英语进行广泛阅读、视野开阔、学会自主学习，提高学生对新事物的反映敏感度，尤其是培养实践和敢于面对挑战的能力，促进学生个性发展与潜力开发。同时强化服务意识的培养，促进高尔夫人才的培养与国际接轨，适应国际化需求。
4.重视理论联系实际，加大实践课比例
打破传统的课堂教学模式，充分利用球场、练习场为课堂，加大实践课比重，做到理论联系实际。如在本地或在海外开设高尔夫专业英语实习基地、暑假开办国外球场实践项目、扩大与国际高尔夫学院间的学术与球技交流、加大互派留学生及交换培养高尔夫教师的力度、开设国外高尔夫远程教育课程等，为培养高尔夫国际化人才提供必要的环境。
参考文献：
[1]戴菁.高尔夫专业英语教学实用性探讨[J].宿州教育学院学报，2007，4.
[2]戴菁，程磊.高尔夫英语词汇教学存在的问题及对策[J].大家，2011，3.
作者简介：
戴菁，女，1979年生，湖南涉外经济学院外国语学院硕士讲师，从事高尔夫英语以及大学英语的教学。研究方向：高尔夫英语，英语翻译.
（作者单位：湖南涉外经济学院 ）