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《纲要》和"质量工程"共同构成了我国本科教学质量保障系统的顶层设计,但在识别、分解和优化顶层设计的重要组成部分的过程中,底层设计也是不可或缺的。事实上,学习结果评估就是一种底层设计,它既能优化顶层设计并与之对接,也能有效地改进我国本科教育质量保障系统的薄弱环节。
学习结果评估:本科教学质量保障的底层设计
【摘 要】
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《纲要》和"质量工程"共同构成了我国本科教学质量保障系统的顶层设计,但在识别、分解和优化顶层设计的重要组成部分的过程中,底层设计也是不可或缺的。事实上,学习结果评估
【机 构】
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北京师范大学教育学部;
【出 处】
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复旦教育论坛
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务赞专项资金资助重大课题“我国高等学校信息管理决策支持系统研究”(2009AC-3)
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