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文章以行为管理理论为依据、以学校师生员工为对象，分析了他们心理和行为的一般特点，进而提出在学校管理中，应坚持以人为本，注意满足师生员工生理、安全、文化和社交、自尊等方面的需要；努力提高师生员工的素质，促进他们的全面发展；要关注师生员工个体差异，全面落实以人为本；要加强民主作风建设，切实保证以人为本。