【摘 要】
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目的探讨焦点解决短期治疗取向的朋辈团体心理辅导对大学生社交焦虑的干预效果。方法采用实验组对照组前后测设计,结合焦点解决短期治疗理念设计团体心理辅导方案,对存在社交
【机 构】
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扬州大学心理健康教育中心,扬州大学信息工程学院,扬州大学商学院
【基金项目】
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2018年度扬州大学人文社科研究基金项目(xjj2018-46),2019年度扬州大学人文社会科学研究基金(学生工作)专项课题(xjjxg2019—09),2020高校思想政治工作精品项目
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目的探讨焦点解决短期治疗取向的朋辈团体心理辅导对大学生社交焦虑的干预效果。方法采用实验组对照组前后测设计,结合焦点解决短期治疗理念设计团体心理辅导方案,对存在社交焦虑的大学生进行结构化的朋辈心理干预,对照组不接受任何心理辅导。采用《社交焦虑量表》、《自尊量表》评估干预的即时效果和三个月后的追踪情况。结果实验组的社交焦虑水平显著低于对照组(t=-2.512,P<0.05),而自尊水平仅在一定程度上得到提高(t=1.838,p=0.078),3个月后的社交焦虑干预效果依然明显。结论焦点解决短期治疗取向的
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