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在新教改实施之后，初中教师开始重新审视教学工作，初中数学教学除了传授初中数学之外，还应该依靠学科优势，培养学生的逻辑思维能力，为了达到这个目的，教师应该了解学生对数学知识的掌握情况。在这个基础上进一步研究教学方案。在课堂中需要灵活设置课堂内容，增加与学生互动的环节，并且还需要科学使用教学方法，帮助学生理解数学知识并且培养学生的综合能力。为此，教师在教学中，引入了小组合作的学习模式，通过教学反馈证明，小组合作模式对于初中生能力的培养确实有非常显著的作用。