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计算机组成原理独立实验可加深计算机组成原理知识的理解，提高学生的创新精神和实践动手能力。本文根据当前计算机组成原理独立实验教学的现状，指出实验教学过程中存在的三个关键性问题。通过深入分析产生这三个问题的原因，提出了解决这些问题的行之有效的方案。
计算机组成原理独立实验教学探索
【摘 要】
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计算机组成原理独立实验可加深计算机组成原理知识的理解，提高学生的创新精神和实践动手能力。本文根据当前计算机组成原理独立实验教学的现状，指出实验教学过程中存在的三个关
【机 构】
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重庆理工大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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重庆市研究生教育教学改革研究项目(编号:yjg152003,yjg153018);重庆市教育科学“十二五”规划2014年度重点课题(编号:2014-GX-039);重庆理工大学2014年高等教育教学改革研究项目(编号:2014QN02)
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