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基于建构主义理论基础的MOOC与翻转课堂的融合,为当前高职院校基础英语教学实践提供了一种满足学生个性化需求的新颖教学模式;首先对MOOC作了简要探讨,以建构主义理论为指导,着重讨论了MOOC视角下翻转课堂教学模式的构建,详细阐述了教学资源的设计开发以及教学模式的具体流程,最后,探讨了该新型模式的优势与成效,实践证明,该模式对高职基础英语教学具有良好的现实应用意义，