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远距离教育的本质特征之一就是教的行为和学的行为在时空上的分离,所倡导的不是以教师为中心,也不是以课堂教学为中心,而是以学生为中心,以学生自主学习为中心.在这种教育模式中,学习的过程受学习者本人支配,而教师只是学习的辅导者、咨询者.
远程教育教师的地位特征
【摘 要】
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远距离教育的本质特征之一就是教的行为和学的行为在时空上的分离,所倡导的不是以教师为中心,也不是以课堂教学为中心,而是以学生为中心,以学生自主学习为中心.在这种教育模
【机 构】
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楚雄师范高等专科学校,云南电大
【出 处】
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楚雄师专学报
【发表日期】
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2001年1期
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