【摘 要】
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作业是学生学习知识、拓展思维的重要实践活动之一,也是了解掌握学生学习效果的重要途径。一直以来,因在认识方面存在着一定的偏差,加之受应试教育的影响,过去那种传统落后的
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作业是学生学习知识、拓展思维的重要实践活动之一,也是了解掌握学生学习效果的重要途径。一直以来,因在认识方面存在着一定的偏差,加之受应试教育的影响,过去那种传统落后的初中化学在作业环节、内容和形式方面都存在着这样那样的不足,诸如有的老师搞题海战术,任意布置作业;而有的布置作业则同教学目标
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