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数学教学中要转变学生原有的单一被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生主动、富有个性地学习．
引领学生在体验中学习数学
【摘 要】
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数学教学中要转变学生原有的单一被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生主动、富有个性地学习．
【机 构】
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赤峰市红山区第十七小学
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年2期
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