【摘 要】
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在教育教学的过程中，缄默知识的存在是不争的事实，但相关的研究多数情况下关注于教师方面，随着研究的深入．我们的目光开始对准学生。职业中专学校在培养学生的时候，把握其专业特长
【机 构】
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宁夏银川光华职业中专,陕西师大学教科院在读硕士
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在教育教学的过程中，缄默知识的存在是不争的事实，但相关的研究多数情况下关注于教师方面，随着研究的深入．我们的目光开始对准学生。职业中专学校在培养学生的时候，把握其专业特长的发展是教育教学工作的一个重点，现今，除了课堂上专业知识的传授外．课堂之外学生对缄默知识的获取与利用已经越来越引起专家及老师们的重视。
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