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随着当代教学课程的改革提出要注重学生终身学习的愿望和能力这一基本目标,当前课堂教学活动也紧紧围绕三维目标开展教学活动,学生的学习情感和学习态度越来越受到重视.对于高中学生而言,其对数学学习都存在着自己的不同体验,有着不同的学习情感.本文即围绕影响高中学生数学学习情感的因素做一些探究.
影响高中学生数学学习情感的因素分析
【摘 要】
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随着当代教学课程的改革提出要注重学生终身学习的愿望和能力这一基本目标,当前课堂教学活动也紧紧围绕三维目标开展教学活动,学生的学习情感和学习态度越来越受到重视.对于
【机 构】
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天津市第七十八中学 天津 300000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年18期
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