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本文从语言媒介、教材方面、教育理念的提升、教学手段的提高分析了高校实施双语教学的优势,通过笔者对近三年的《统计》课程双语教学经历和一次去美国犹他州立大学访问学习的感受探讨了未来双语教学的改革实践与思考。
双语教学的实践与思考
【摘 要】
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本文从语言媒介、教材方面、教育理念的提升、教学手段的提高分析了高校实施双语教学的优势,通过笔者对近三年的《统计》课程双语教学经历和一次去美国犹他州立大学访问学习
【机 构】
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东北电力大学理学院。吉林吉林132012
【出 处】
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东北电力大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年03期
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