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在新课改理念不断深入的背景下,我国教育体制发生了很大的改革,这就对各个学科的教学提出了更高的要求.高中语文是课程学习中的主要科目之一,其具有自身的特殊性,在传承我国传统文化中占据着十分重要的位置.基于此,文章阐述了传统文化在高中语文教学中的渗透意义,通过分析传统文化在高中语文教学中的渗透现状,总结了相应的优化措施.