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英语作为一门交际语言,学习的最终目的就是为了应用.运用语言进行交际都离不开一定的场景,这就要求英语教师必须改变传统教学模式,通过创设真实的情景让学生锤炼,进而熟练地掌握这门语言.近年来,笔者在课堂教学设计时尽可能创设各种情景,让学生变“厌学”为“乐学”,口语交际能力有了显著提高.
利用多种途径开展情景教学
【摘 要】
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英语作为一门交际语言,学习的最终目的就是为了应用.运用语言进行交际都离不开一定的场景,这就要求英语教师必须改变传统教学模式,通过创设真实的情景让学生锤炼,进而熟练地
【机 构】
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山东滨州经济开发区第一中学
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2009年11期
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