【摘 要】
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若要景观设计课程教学改革工作得以有效落实,一方面教师需要基于教材确定适宜的教学思路与方向,站在人居环境的角度确定设计要素,并将多类型的知识融入设计工作中;另一方面,
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若要景观设计课程教学改革工作得以有效落实,一方面教师需要基于教材确定适宜的教学思路与方向,站在人居环境的角度确定设计要素,并将多类型的知识融入设计工作中;另一方面,还需明确建筑、城市规划等知识与景观设计的关系,让学生通过不同课程练习迅速掌握相关的教学知识,才能使学生的综合设计能力得以显著增强.本文基于环境设计专业景观设计方向课程教学实践改革思路展开分析,在明确改革对策的同时,期望能够为后续课程教学提供良好参照.
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