【摘 要】
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本文重点运用层次分析方法(AHP)建立了实践类课程学生评价的指标体系,通过对指标的两两对比,计算权重,得出评价函数。与传统的学生评价方法相比,本方法更全面、细致,更强调学
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本文重点运用层次分析方法(AHP)建立了实践类课程学生评价的指标体系,通过对指标的两两对比,计算权重,得出评价函数。与传统的学生评价方法相比,本方法更全面、细致,更强调学生的团队协助能力。
This paper focuses on the use of Analytic Hierarchy Process (AHP) to establish the index system of practical evaluation of students in practice, through the comparison of the indicators of each pair, calculate the weight, the evaluation function. Compared with the traditional student evaluation methods, this method is more comprehensive and meticulous, and more emphasis on the team’s ability to assist students.
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