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信息技术的蓬勃发展及其在教育中的应用对中小学教师教育技术水平要求越来越高.本文将保山市中小学教师作为研究对象,将UTAUT模型应用到中小学教师教育技术培训中学习行为研究框架的设计中,并通过smartPLS2.0软件中的算法对提出的12种假设进行验证.
基于UTAUT模型中小学教师教育技术培训中学习行为研究——以保山市为例
【摘 要】
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信息技术的蓬勃发展及其在教育中的应用对中小学教师教育技术水平要求越来越高.本文将保山市中小学教师作为研究对象,将UTAUT模型应用到中小学教师教育技术培训中学习行为研
【机 构】
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保山学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年17期
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