【摘 要】
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摘 要 近年来，随着社会经济的飞速发展和教育改革的不断深入，不论是学校、教师，还是家长，都在受着应试教育的影响，只注重学生的学习成绩，而忽视学生的身体锻炼。然而高中生肥胖率在逐年攀升，出现高血压、高血脂、冠心病等疾病现象屡屡发生，因此高中生的身心健康已经成为社会各界关注的焦点。本文将针对目前高中体育教学中存在的“重实践轻理论”这一现象为出发点，探讨高中体育课程教学中存在的种种问题，并提出合理有效的
【机 构】
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厦门双十中学体育教研室福建·,厦门361001
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近年来,随着社会经济的飞速发展和教育改革的不断深入,不论是学校、教师,还是家长,都在受着应试教育的影响,只注重学生的学习成绩,而忽视学生的身体锻炼.然而高中生肥胖率在逐年攀升,出现高血压、高血脂、冠心病等疾病现象屡屡发生,因此高中生的身心健康已经成为社会各界关注的焦点.本文将针对目前高中体育教学中存在的“重实践轻理论”这一现象为出发点,探讨高中体育课程教学中存在的种种问题,并提出合理有效的解决方法.
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