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职称评定工作是高等学校的一项重要工作，它受到了教师的普遍关注，评定的合理与否，将直接影响到高校师资队伍的建设和发展．现针对高校教师职称评定问题，将层次分析法应用于模糊综合评价中，建立了多层次的模糊综合评价模型，给出了高校教师职称评定的量化方法，使职称评定工作尽可能地减少主观因素的影响．
多层次的FCE在高校教师职称评定中的应用
【摘 要】
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职称评定工作是高等学校的一项重要工作，它受到了教师的普遍关注，评定的合理与否，将直接影响到高校师资队伍的建设和发展．现针对高校教师职称评定问题，将层次分析法应用于模糊综合
【机 构】
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云南财贸学院计算机科学系
【出 处】
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云南民族大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2006年1期
【基金项目】
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云南省教育厅自然科学基金资助项目,项目批号：云教科[2004]13号.
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